Make the process of learning English enjoyable: Connect it to what you want to communicate!

What is language? Language is merely a tool that facilitates something. That something in the first instance is communication! Language is not that important, the communication is!
Imagine a world where we could communicate using telepathy without using words. If we could transmit ideas without words as intermediaries, we wouldn’t even bother learning a language. Language is a means to an end, and in the process of language learning we’ve forgotten about the end. 
Since communication is the most important, I am convinced that we must put this focus back at the heart, in primary position. Many traditional teaching methods prioritise the language, and not the communication. I believe this is paradoxically a mistake. 
If you have nothing you want to communicate to the person in front of you or to an audience, then really there is no direct and immediate motivation to use language. 
Motivation and your connection to it is key. Even learning English and being able to communicate in the language may be a means to an end for you. 
What will learning English allow you to do? 
Perhaps it’s advancement in your career, accessing the wealth of information available in the language, or simply being able to travel more easily. Once you get to the real reason you want to learn English, you will be better able to align your language learning to your desire. 
Any method that is distanced from the desire and motivation to learn will be difficult to sustain. Part of the teacher’s job is to keep a close connection between the two. 
This is why, in my opinion, students often find courses designed to help them pass certifications tedious and struggle to maintain motivation. The focus and orientation of the course becomes the piece of paper, and the student becomes alienated from the reason they wanted to learn English. This was certainly my experience when learning Spanish. 
I think that a language teacher’s job is to generate or connect the student to their desire to learn and communicate, and to use that as a vehicle for language learning. 
I’ve learnt languages and in fact everything using this idea. For example, I wanted to design and make furniture, so I learnt the skills, including carpentry, to do it. I work on a “need to know basis”, learning what I need to know, to do what I want to do! 
I’ve done this with languages. When I first arrived in Spain, I really didn’t speak a word of Spanish. I signed up for the official government sponsored language school. After the level test, as expected, they put me in the lowest level. Two weeks later, I insisted that they move me to the next level up, because I felt unchallenged and frankly bored as hell! 
I passed level 2 at the end of the first semester, and then decided to quit the course. I went to the bar/café instead, engaged people in conversation, and learnt the skills I needed to communicate in less than half the time it would have taken me otherwise. 
I am an English tutor to professionals for whom time is at a premium. Working mostly one-to-one, with many of my students, we often use a conversational class to prepare tasks that they need to do in their work. This might be a presentation, brainstorming ideas, writing a report or considering strategies and relational issues etc. In this manner, the class optimises their time, serving a dual purpose, getting something useful done, while learning the language. 
As teachers, we can engage students in conversations that are real, fun and provide value apart from the language. We can give them opportunities to have the kinds of conversations they’d already love to have in their own language, about all the topics that they find meaningful and fascinating. 
Language is just the tool, after all; it’s the connections and possibilities it opens up that really matter.
Tap into your intrinsic motivation for using the language and make sure you connect it to a way of learning that takes that into account, which is engaging and enjoyable, and watch how your learning takes off!

Sunil P.

El premio “Profesor del Año” de Busca Tu Profesor

El Arte de Calcular Raíces Cuadradas: Ejemplos y Ejercicios Resueltos

Ejemplo y Ejercicios para Perfeccionar tu Uso de la Voz Pasiva en inglés

Trabajos de Verano 2024: Las 20 Mejores Opciones para Estudiantes

35 €/h

Inglés para negocios - ¡Habla inglés con confianza y disfruta el proceso!


Acerca de [:site]

Sitios populares

Asignturas populares

Calificación: 

Participar

Enlaces útiles

¡Gloria a Ucrania!

Utilizamos cookies para identificar a los usuarios, recordar las preferencias y configuraciones del usuario, analizar el tráfico y las tendencias del sitio y, en general, comprender el comportamiento en línea y los intereses de los usuarios que interactúan con nuestro Sitio. Si hace clic en "Permitir todas las cookies", acepta nuestro uso de todas las cookies en el sitio. Si hace clic en "No permitir", solo se utilizarán cookies básicas. Obtenga más información en nuestra <a [:privacy_link]>Política de Privacidad</a> y <a href='/p/cookies/'>Política de Cookies.</a>

¡Este sitio web utiliza cookies!

Entrada

Leer más

Al enviar una solicitud, usted acepta

, doy mi consentimiento para el procesamiento de mis datos personales de acuerdo con la 

y confirmo que he cumplido 16 años o soy padre/tutor legal

Our consultants are already working on your application and will contact you as soon as possible.

Thank you for the application!

También puede enviar solicitud a otros profesores para obtener más opciones para comenzar sus estudios.

¡Su solicitud ha sido aceptada!

Si tiene alguna pregunta o dificultad - simplemente solicite una llamada

Matemáticas

Griego antiguo

Física molecular

Electricidad y magnetismo

Óptica

Idioma kazajo

Saxofón

Hebreo

Violín

Diseño

Islandés

Esloveno

Flauta

El tambor

Trompeta

Periodismo

Internet marketing

Caligrafía

Contabilidad

Geografía

Photoshop

El persa o farsi

Costura

Fotografía

Entrenador personal

Italiano

Albanés

Damas

STEM y robótica

Diseño de moda

Arpa

Acordeón

Origami

Gráfico

Bioquímica

Polaco

Matemática discreta

Geometría descriptiva

Solfeo

Lengua vietnamita

Lengua lituano

Diseño gráfico

Diseño WEB

Estadística matemática

Oratoria

Turco

Auditoría

ingeniería eléctrica

Geodesia

Idioma tailandés

Management

Modelado matemático

Idioma letón

Español para extranjeros

Alfabetismo digital

Griego

Idioma tamil

Batería

Valenciano

Gallego

Vasco (euskera)

Órgano

Matemáticas financieras

Técnicas de Estudio

Historia mundial

Programación

Dibujo técnico

Física

Economía

Pintura

Dibujo

Psicología

Chino/mandarín

Guitarra

Piano

Música

Lengua Castellana

Ruso

Ucraniano

Literatura universal

Checo

Matemáticas superiores

Análisis matemático

Lengua flamenca

Habilidades actorales

Japonés

Lengua neerlandesa

Estonio

Educación infantil

Química

Apoyo escolar

Derecho

Rumano

Noruego

Húngaro

Eslovaco

Filosofía

Árabe

Portugués

Astronomía

Biología

Cuidado de niños

Lengua finlandesa

Hindi

Coreano

Coreografía y báiles

Canto

Armenio

Ecuaciones diferenciales

Teoría de probabilidad

Mecánica Teórica

Inglés

Danés

Desarrollo de la memoria

Educación física

Ajedrez

Búlgaro

Terapeuta del habla

Lengua croata

Estadísticas económicas

Fisiología

Paisajismo

Francés

Pedagogo surdo

Retórica

Сiencias políticas

Sueco

Marketing

Finanzas

Álgebra lineal

Geometría analítica

Culturología

Alemán

Historia de España

Idioma azerbaiyano

Idioma uzbeko

Idioma bielorruso

Lengua de signos

Informática

Serbio

Georgiano

Macedonio

Idioma bosnio

Catalán

Anatomía

Estudios de arte

Jurisprudencia

Lógica

Ciencias sociales

Botánica

Zoología

Ecología

Genética

Аutor: 

Los autores de los artículos son profesores que publican sus perfiles en [:SITE] para buscar nuevos alumnos.

Una plataforma que conecta a profesores y estudiantes

Las solicitudes de cooperación con un profesor se envían a [:SITE] cada 4 minutos. Ya más de 650.000 estudiantes han encontrado un profesor. ¿Quieres unirte a ellos?

Calificación:

reseñas

¿Te gustó el artículo? Puntúalo

No hay blogs disponibles

All tutors' articles: Sunil P.

Artículos sobre educación

Blog de tutor – Sunil P.