SUPUESTOS Y PRE-SUPUESTOS DE UN TALLER DE ARTES PLÁSTICAS

PREPARACIÓN DE UN TALLER:Previamente a la realización de un taller de Artes Plásticas se debe considerar varias cuestiones. * La Materia, los temas y Recursos que se van a utilizar según los Contenidos y Objetivos a alcanzar por el monitor.* El Público al que van dirigidos esos contenidos y ejercicios.* Los Tiempos que tenemos para desarrollar.* Considerar las posibilidades y límites de un Taller Online o Presencial.* El Lugar y las instalaciones que se necesitan o se proveen por la Institución u organismo que organiza o patrocina.Siguiendo un Guión Standard podríamos considerar varios aspectos a plantear.:* La Presentación del Monitor: “Quién soy, la historia personal relacionada con la materia. Trabajos realizados y eventos creados.* Objetivos a desarrollar en la propuesta educativa o experiencias que se quiere desarrollar.* Materiales que desarrollaremos.* Tiempo, reajustes según el público.* Preguntas y respuestas de los asistentes, frente a las dudas que tengan.* Luego, la presentación de los asistentes al taller. Por lo común se hace una pregunta específica (de donde vienen, quién ha desarrollado la actividad del taller anteriormente, etc…)* También se suele preguntar a cada asistente, uno a uno, qué es lo que busca en la actividad y quizá, pedirle una breve reseña de sus experiencias.El Objetivo primordial del primer día, o la primera sesión, es crear un ambiente de comunidad y confianza entre los miembros del grupo. Animar a introducirse en la materia o en las dinámicas que se van a desarrollar.ESPACIOS Y OBJETIVOS: No es incompatible plantear cuestiones técnicas del taller al comienzo de la sesión, para crear un ambiente propicio para las actividades a realizar. Siempre hay personas que buscan iniciarse, profundizar o desarrollar un proyecto específico. Es importante que cada asistente comprenda que hay un hilo conductor, una hoja de ruta a desarrollar.También unos objetivos a alcanzar que, dependiendo de la materia o actividad, se tendrán que ajustar a los procesos dispuestos, o se propondrá un marco de trabajo donde, siempre, se considere el espacio personal u objetivos del asistente. Uno de los recursos que utilizo en mis propuestas educativas o dinámicas , es informar bien de los qué queremos realizar en la actividad. Y muy importante hacer entender al participante cuál es el espacio y los tiempos donde pueden desarrollar dinámicas más personales.Hay personas que no buscan exactamente seguir la hoja de ruta del taller. En estos casos se considerarán sus intereses y se buscarán los temas y actividades más acordes a lo que el grupo va a desarrollar previamente.No se admitirán proyectos que difieran en enorme medida a una hoja de ruta previa al taller. Si esto ocurre, se asesorará al interesado para que pueda realizar algo relacionado o el lugar o monitor que puede guiarle mejor para su objetivo específico.TIEMPOS:Siempre en un taller se aceptan “los momentos de caos” o dispersión del grupo. Comúnmente, suelo hacer una presentación de una cuarta parte del tiempo de la actividad en voz alta para todo el grupo, al cual todo asistente debe escuchar y no interrumpir.Se debe considerar los tiempos en cada actividad. Hay momentos de silencio, otros de ruido, unos de hablar para todo el mundo y otros para dinámicas más sub-grupales.OTRAS ACTIVIDADES:Crear actividades y dinámicas diferentes a las que se realizan en las sesiones ayudan a enriquecer la experiencia educativa y la cohesión del grupo.Para actividades de taller de Artes Plásticas hay momentos de “monólogo del monitor”, otros de dinámicas libres donde los asistentes pueden ir a su ritmo. También se comparten desayunos , meriendas, etc…Visitas a exposiciones del monitor, del grupo o de autores de relevancia.También se incluyen momentos de visualización de vídeos con proyector o directamente exponer OnLine. Impulsamos el amor por los libros (buenos libros) y la Historia del Arte.EQUILIBRIOS ENTRE LA INTEGRACIÓN EN EL COLECTIVO Y LA INSPIRACIÓN PERSONAL.En talleres de Artes Plásticas es muy enriquecedor mezclar materiales, temáticas y procesos.Como lo más importante en una actividad creativa es fomentar las propias capacidades del asistente, es muy determinante que se mantenga un ambiente donde cada uno desarrolle su proyecto personal y sus intereses.He visto, a lo largo de mis más de 20 años de experiencia en talleres, que las diferencias de propuestas, estilos y recorridos personales, son en su mayoría, muy enriquecedores para todos. Aportan ideas y estimula a ver otros caminos. La labor del monitor es mantener la cohesión del grupo. Aceptar los sub-grupos, las diferencias y plantear la idea de Unidad en una esfera más abstracta (no en los resultados):Esto es, la inspiración y el estímulo creativo del individuo en consonancia con el compartir y en la creación de identidades nuevas o renovadas en el ámbito del Mundo de las Artes Plásticas y en la Vida de todos.Manuel Rey Piulestán

Manuel R.

Números y operaciones: ¿Qué son? Tipos y Ejemplos

Los 10 matemáticos más grandes de la historia

Cómo aprender rumano y en cuánto tiempo

El humor español en su máxima expresión: Los 10 mejores humoristas de España

10 €/h

Hola, soy Manuel Rey Piulestán, Profesor de Artes Plásticas y Fundador del Espacio Caminos del Arte #Sevilla

Acerca de [:site]

Sitios populares

Asignturas populares

Calificación: 

Participar

Enlaces útiles

¡Gloria a Ucrania!

Utilizamos cookies para identificar a los usuarios, recordar las preferencias y configuraciones del usuario, analizar el tráfico y las tendencias del sitio y, en general, comprender el comportamiento en línea y los intereses de los usuarios que interactúan con nuestro Sitio. Si hace clic en "Permitir todas las cookies", acepta nuestro uso de todas las cookies en el sitio. Si hace clic en "No permitir", solo se utilizarán cookies básicas. Obtenga más información en nuestra <a [:privacy_link]>Política de Privacidad</a> y <a href='/p/cookies/'>Política de Cookies.</a>

¡Este sitio web utiliza cookies!

Entrada

Leer más

Al enviar una solicitud, usted acepta

, doy mi consentimiento para el procesamiento de mis datos personales de acuerdo con la 

y confirmo que he cumplido 16 años o soy padre/tutor legal

Our consultants are already working on your application and will contact you as soon as possible.

Thank you for the application!

También puede enviar solicitud a otros profesores para obtener más opciones para comenzar sus estudios.

¡Su solicitud ha sido aceptada!

Si tiene alguna pregunta o dificultad - simplemente solicite una llamada

Matemáticas

Griego antiguo

Física molecular

Electricidad y magnetismo

Óptica

Idioma kazajo

Saxofón

Hebreo

Violín

Diseño

Islandés

Esloveno

Flauta

El tambor

Trompeta

Periodismo

Internet marketing

Caligrafía

Contabilidad

Geografía

Photoshop

El persa o farsi

Costura

Fotografía

Entrenador personal

Italiano

Albanés

Damas

STEM y robótica

Diseño de moda

Arpa

Acordeón

Origami

Gráfico

Bioquímica

Polaco

Matemática discreta

Geometría descriptiva

Solfeo

Lengua vietnamita

Lengua lituano

Diseño gráfico

Diseño WEB

Estadística matemática

Oratoria

Turco

Auditoría

ingeniería eléctrica

Geodesia

Idioma tailandés

Management

Modelado matemático

Idioma letón

Español para extranjeros

Alfabetismo digital

Griego

Idioma tamil

Batería

Valenciano

Gallego

Vasco (euskera)

Órgano

Matemáticas financieras

Técnicas de Estudio

Historia mundial

Programación

Dibujo técnico

Física

Economía

Pintura

Dibujo

Psicología

Chino/mandarín

Guitarra

Piano

Música

Lengua Castellana

Ruso

Ucraniano

Literatura universal

Checo

Matemáticas superiores

Análisis matemático

Lengua flamenca

Habilidades actorales

Japonés

Lengua neerlandesa

Estonio

Educación infantil

Química

Apoyo escolar

Derecho

Rumano

Noruego

Húngaro

Eslovaco

Filosofía

Árabe

Portugués

Astronomía

Biología

Cuidado de niños

Lengua finlandesa

Hindi

Coreano

Coreografía y báiles

Canto

Armenio

Ecuaciones diferenciales

Teoría de probabilidad

Mecánica Teórica

Inglés

Danés

Desarrollo de la memoria

Educación física

Ajedrez

Búlgaro

Terapeuta del habla

Lengua croata

Estadisticas economicas

Fisiología

Paisajismo

Francés

Pedagogo surdo

Retórica

Сiencias políticas

Sueco

Marketing

Finanzas

Álgebra lineal

Geometría analítica

Culturología

Alemán

Historia de España

Idioma azerbaiyano

Idioma uzbeko

Idioma bielorruso

Lengua de signos

Informática

Serbio

Georgiano

Macedonio

Idioma bosnio

Catalán

Anatomía

Estudios de arte

Jurisprudencia

Lógica

Ciencias sociales

Botánica

Zoología

Ecología

Genética

Аutor: 

Los autores de los artículos son profesores que publican sus perfiles en [:SITE] para buscar nuevos alumnos.

Una plataforma que conecta a profesores y estudiantes

Las solicitudes de cooperación con un profesor se envían a [:SITE] cada 4 minutos. Ya más de 650.000 estudiantes han encontrado un profesor. ¿Quieres unirte a ellos?

Calificación:

comentarios

¿Te gustó el artículo? Puntúalo

No hay blogs disponibles

All tutors' articles: Manuel R.

Artículos sobre educación

Blog de tutor – Manuel R.